البلد
العمل/الترفيه
المزاج
الطفل والكذب .. أسبابه وعلاجه
الطفل والكذب .. أسبابه وعلاجه - الطفل والكذب .. أسبابه وعلاجه
في كثير من الأحيان يشكو الآباء والمعلمين من لجوء بعض
الأطفال إلى الكذب وذلك باختلاقهم للأعذار أو سرد قصص غير حقيقية أو ذكر حقائق
مخالفة للواقع أو التزييف المتعمد بقصد الغش والخداع..
وغيرها.
ولكن قد يكون الآباء أو
المعلمون من القسوة بأن يوصموا الطفل بهذا السلوك السيئ وخاصة في السنوات الأولى من
حياة الطفل إذ أنه خلال هذه الفترة تخلو حياة الطفل من الكذب وإن كانت لا تخلو من
الأقوال المحرفة أو غير الصادقة ظاهريا والتي تبدو للكبار على أنها كذب، وذلك لأن
الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة الابتدائية يصعب عليه التفرقة بين عالم الواقع
المحيط به وبين عالم الخيال الذي ينسجه لنفسه لذلك يصعب أن نصف الطفل في هذه
المرحلة بأنه كاذب. ولكن مع بداية سن المدرسة يبدأ الأطفال في اختلاق الأكاذيب
لتجنب العقاب أو لكي يجذبوا نظر الآخرين إليهم، أو للانتقام من غريم لهم أو للتفاخر
والتباهي بين الآخرين.. أو لغير ذلك من الأسباب التي تدفعهم إلى اللجوء إلى
الكذب.
ولكن الخطر في الكذب فيما
يرتبط به من مشكلات اجتماعية عديدة، منها الخيانة وعدم احترام صفة الصدق. فالكاذب
يتعمد اللجوء للكذب أيضا ليغطي الأخطاء والجرائم التي ارتكبها مثل السرقة والغش
والهروب من المنزل أو
المدرسة.
أشكال الكذب
:
1 - كذب
التفاخر والمبالغة: يقوم فيه
الطالب بنسج القصص الكاذبة للحصول على إعجاب وزهو الآخرين به ويلجأ إليه الطفل
حينما يجد نفسه وسط مجموعة يحصلون على تقدير الآخرين، فيحاول اختلاق الأكاذيب
لأشياء يستحق عليها الذكر والتنويه .
2 -
الكذب الخيالي : يعد محاولة من الطفل للهروب من عالم الواقع الذي لا
يشبع فيه حاجاته إلى العالم الخيالي الذي يستطيع أن يحقق فيه هذا الإشباع
.
3 - كذب
الالتباس: أحيانا نجد الطفل
تلتبس عليه الحقائق وتعجز ذاكرته على تذكر تفاصيل موقف أو موضوع أو حادثة معينة بكل
تفاصيلها فيذكر جزء من الحقيقة ويضيف الباقي من عنده ولا يعتبر هذا النوع كذبا
مقصودا إذ أنه مع نمو القدرات العقلية للطفل يستطيع تذكر التفاصيل الدقيقة
.
4 - الكذب الدفاعي :
هو ذلك النوع من الكذب الذي يلجأ إليه الطفل لحماية نفسه من عقاب الوالدين أو
المعلم وذلك باختلاق الأعذار للمعلم لعدم أداء الواجب المنزلي .. وغير ذلك من
المواقف الأخرى .
5 -
الكذب لجذب الانتباه : يلجأ إليه الطفل للحصول على اهتمام ورعاية الآخرين، فقد
يدعي الطفل المرض أو تعرضه لحادثة معينة حتى يجذب انتباه والديه نحوه
.
6 - كذب
المحاكاة : حيث يقلد الطفل
الكبار المحيطين به، فعندما يجد الطفل والده أو أمه أو أحد من أخوته يكذب يسهل عليه
بعد ذلك محاكاة ذلك السلوك.
7 -
كذب الكراهية والانتقام : يقصد الطفل من وراء الكذب الكيدي أو كذب الانتقام
بإلصاق التهمة أو الصفة المشينة بالشخص المكروه والذي قد يكون الأخ أو الزميل وذلك
بتدبير المؤامرات وتلفيق الأكاذيب .
8 -
الكذب الاجتماعي : يلجأ إليه الطفل لحماية أخيه أو زميله في المدرسة أو
لكتمان سر ائتمنه عليه أحد والديه .
9 -
الكذب المرضي (الباثولوجي : وهو كذب متعمد ويرتبط عادة باضطراب سلوك الطفل المتضمن
لسمات أخرى مضطربة مثل الهروب من المدرسة أو السرقة، وغيرها من السلوكيات اللاسوية
.
أسباب الكذب
:
1 - تقليد الكبار :
غالبا ما يكون كذب الأطفال انعكاسا لكذب الكبار من حوله سواء أكان ذلك في المنزل أو
المدرسة فهو تقليد لهم، فالطفل عندما يرد على التليفون ويطلب منه والده أو أخوه أن
يقول لمن يتصل بأنه غير موجود، والأم التي تعد طفلتها بالخروج في نزهة ثم لا تفي
بوعدها، والمعلم الذي يطلب منه زميله قلما وينكر وجوده أمام الطفل بالرغم من رؤيته
للقلم معه، وغيرها من النماذج الأخرى تعطي للطفل القدوة للكذب
.
2 - الخوف من العقاب :كثيرا ما يلجأ الأطفال إلى الكذب للهرب من التعرض للعقاب
وخاصة في الأسر التي يسود فيها النظام الصارم والقسوة الشديدة، فالطفل الذي يحطم
شيئا ما وهو يعرف أنه ستعرض للعقاب لا محالة يتخذ من الكذب ملجأ لحماية نفسه، وخاصة
عندما يتحقق من أن الأمانة لن تجدي في تخفيف العقاب
عنه.
3 - تمييز الآخرين :
يلجأ الطفل أحيانا للكذب نتيجة لأسلوب التفرقة الذي يتعامل به أحد الوالدين أو
كلاهما معه وذلك من خلال تمييز أخوته عنه، فيحاول الانتقام من ذلك الأخ باختلاق
الأكاذيب عنه والوشاية للوالدين بالكذب عما فعله ليعاقباه . كذلك الحال بالنسبة
للمعلم الذي يحابي دائما لأحد التلاميذ لهوى في نفسه على حساب التلاميذ الآخرين،
فنجد منهم من يدفعه الحقد على هذا التلميذ إلى تلفيق الأكاذيب التي تجعله عرضة
لعقاب المعلم .
4 - الشعور بالنقص والدونية : أحيانا يلجأ الطفل للكذب عندما يشعر أنه أقل ممن حوله
سواء من أخوته أو زملائه حيث يجدهم متفوقين ومحل إعجاب الآخرين فيدفعه الإحباط إلى
اختلاق نجاحات قام بها في المدرسة حتى يحصل على ثناء وسرور والديه
.
5 - تدعيم الكذب : قد
نجد تأييدا من الوالدين لكذب طفلهما، فالطفل الذي يختلق الأعذار لمعلميه عن عدم
ذهابه إلى المدرسة بأنه كان مريضا ويجد استحسانا من أحد والديه على هذا السلوك، نجد
أن الطفل يميل إلى تكرار الكذب في مناسبات أخرى .
دور
الإخصائي النفسي في مواجهة كذب الأطفال
:
يجب على الإخصائي النفسي
المدرسي بداية تحديد نوع الكذب الذي يقوم به الطفل، فليس كل الأنواع تحتاج إلى
إرشاد وعلاج، إذ أن البعض منها يرتبط بمرحلة نمائية عندما يبلغها الطفل يتخلص من
تلقاء نفسه من هذا النوع من الكذب كالكذب الخيالي وكذب الالتباس. ثم تأتي المرحلة
الثانية وهي تتعلق بتحديد الأسباب الرئيسية لكذب الأطفال، إذ أن كل سبب من الأسباب
السابقة يحتاج إلى طريقة معينة لمواجهته وعادة يلجأ الإخصائي النفسي لمشاركة
الوالدين في تحديد الأسباب وكذلك في عملية الإرشاد كذلك يمكنه إشراك المعلمين في
هذه الأدوار. أما المرحلة الثالثة فتأتي بعد تحديد السبب أو الأسباب التي تؤدي
بالطفل إلى اللجوء إلى الكذب، وهنا يتم استخدام الأساليب أو الفنيات التالية
لمساعدة الطفل على التخلص من هذه العادة السيئة، وذلك على النحو
التالي:
1 -
التدعيم :
يث
يستخدم الإخصائي النفسي كل من التدعيم الإيجابي والسلبي ويطلب من الوالدين
استخدامها في المواقف التي يتأكدان من خلالها أن الطفل يقول الحقيقة
.
ومن أشكال التدعيم الإيجابي
:
1-استخدام المعززات
الغذائية: وتستخدم في ذلك الحلوى والشيكولاته والأيس كريم
والعصائر، وغيرها .
2-المعززات
الاجتماعية : مثل استخدام كلمات المدح والثناء والتقدير على ذكر
الحقيقة وكذلك اللمسات الدالة على الرضا مثل التربيت على الكتف وتعبيرات الوجه مثل
الابتسامة والتعبير عن السرور .
3-المعززات المادية
:
والتي يمكن استخدامها في المدرسة من المعلم وذلك بإعطاء الطفل بطاقات أو قطع معدنية
أو بلاستيكية يمكنه من خلالها استبدالها من مقصف المدرسة بمعززات أخرى كطعام
والهدايا .. أو غيرها.
أما التدعيم السلبي
:
فهو يعني حذف شيء غير
مرغوب عن الطفل مثل (العقاب أو تخفيف الألم، أو الخوف أو غيرها من الأمور التي
يحبها الطفل، فالطفل عندما يقول الحقيقة قد نرفع عنه عقابا كان قد وقع
عليه.
2 -
إعادة التغذية الحقيقية أو الواقعية
:
عندما يقوم الطفل بسرد
قصة طويلة يدعه الأب أو الأم أو المعلم يشعر بأنه مهتم وأنها قصة جميلة وشيقة . ثم
يمكن مساعدة الطفل على التمييز بين الحقيقة والخيال من خلال الاستفسار هل هي حقيقة
أم تشبه الحقيقة ؟ وعندما يخبرنا الطفل بأنها غير حقيقية مثلا نتركه يذكر لنا قصة
أخرى حقيقية حتى يتعلم أن يفرق بين الخيال والحقيقة
.
3 - العقاب :
وعادة لا يلجأ إليه إلا في حالات نادرة وذلك لأنه في بعض
الأحيان قد يكون سبب كذب الطفل، ولكن يمكن استخدام بعض الفنيات التالية
:
1- الحرمان أو الاستبعاد لبعض
الوقت : حيث يحرم الطفل الكاذب لبعض
الوقت من المعززات ومن الأشياء المرغوبة مثل الانضمام لجماعات النشاط أو الاشتراك
في الترتيب لحفلة أو الخروج في رحلة.
2- ثمن الخطأ : حيث يغرم الطفل من مصروفه بأن يدفع ثمن كذبه، ومثال
ذلك ما يتبع في أسلوب الغرامات وإلى جانب الأساليب والفنيات السابقة ينبغي على
الإخصائي النفسي توعية الوالدين إلى بعض الأمور التالية التي ينبغي الانتباه لها
عند تنشئة أبنائهم، ومنها :
* البعد عن القسوة عند ارتكاب الطفل
لخطأ ما .
* الوفاء بأي وعد يقطعونه
على أنفسهم للطفل أو تبرير عدم الوفاء به
.
* عدم التفرقة بين الأخوة أو إهانة وتحقير الطفل _ الكاذب
_ أمام أخوته .
* أن يكونوا قدوة حسنة
لأبنائهم بابتعادهم عن الزج بالطفل في قول ما يخالف الحقيقة
.
* تقديم قصص تدعم قيمة الصدق
.
* عدم السخرية من الطفل أو الاستهزاء به
.
ومن التوجيهات التي
يقدمها الإخصائي النفسي للمعلمين بشأن كذب التلاميذ ما يلي
:
1- يجب على المعلمين أن يتجنبوا المواقف
التي تعطي الفرصة للكذب كالقسوة والتشدد في طلب الواجبات المدرسية، فإن هذا يضطر
التلميذ إلى الكذب تفاديا للعقاب
.
2- يجب أن ينمي المعلمين
في تلاميذهم الصفات التي تحث على الصدق بأنواعه : فلا كذب ولا غش ولا تجسس، ولا
نفاق ولا اختلاق للأعذار . إلى غير ذلك من الصفات
.
3- ينبغي على المعلمين
تقبل اعتراف التلميذ بخطئه واعتذاره عنه، فلا ينبغي توقيع العقوبة لأن للاعتراف
قدسيته وتوقيع العقاب بعد اعترافه بالصدق هو عقاب على الصدق ذاته
.
4- يجب أن يتصف الجو
المدرسي بالصدق والمحبة بدلا من الشدة والعقاب حتى يشجع ذلك التلاميذ على
الصدق.
الطفل والكذب .. أسبابه وعلاجه - الطفل والكذب .. أسبابه وعلاجه
في كثير من الأحيان يشكو الآباء والمعلمين من لجوء بعض
الأطفال إلى الكذب وذلك باختلاقهم للأعذار أو سرد قصص غير حقيقية أو ذكر حقائق
مخالفة للواقع أو التزييف المتعمد بقصد الغش والخداع..
وغيرها.
ولكن قد يكون الآباء أو
المعلمون من القسوة بأن يوصموا الطفل بهذا السلوك السيئ وخاصة في السنوات الأولى من
حياة الطفل إذ أنه خلال هذه الفترة تخلو حياة الطفل من الكذب وإن كانت لا تخلو من
الأقوال المحرفة أو غير الصادقة ظاهريا والتي تبدو للكبار على أنها كذب، وذلك لأن
الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة الابتدائية يصعب عليه التفرقة بين عالم الواقع
المحيط به وبين عالم الخيال الذي ينسجه لنفسه لذلك يصعب أن نصف الطفل في هذه
المرحلة بأنه كاذب. ولكن مع بداية سن المدرسة يبدأ الأطفال في اختلاق الأكاذيب
لتجنب العقاب أو لكي يجذبوا نظر الآخرين إليهم، أو للانتقام من غريم لهم أو للتفاخر
والتباهي بين الآخرين.. أو لغير ذلك من الأسباب التي تدفعهم إلى اللجوء إلى
الكذب.
ولكن الخطر في الكذب فيما
يرتبط به من مشكلات اجتماعية عديدة، منها الخيانة وعدم احترام صفة الصدق. فالكاذب
يتعمد اللجوء للكذب أيضا ليغطي الأخطاء والجرائم التي ارتكبها مثل السرقة والغش
والهروب من المنزل أو
المدرسة.
أشكال الكذب
:
1 - كذب
التفاخر والمبالغة: يقوم فيه
الطالب بنسج القصص الكاذبة للحصول على إعجاب وزهو الآخرين به ويلجأ إليه الطفل
حينما يجد نفسه وسط مجموعة يحصلون على تقدير الآخرين، فيحاول اختلاق الأكاذيب
لأشياء يستحق عليها الذكر والتنويه .
2 -
الكذب الخيالي : يعد محاولة من الطفل للهروب من عالم الواقع الذي لا
يشبع فيه حاجاته إلى العالم الخيالي الذي يستطيع أن يحقق فيه هذا الإشباع
.
3 - كذب
الالتباس: أحيانا نجد الطفل
تلتبس عليه الحقائق وتعجز ذاكرته على تذكر تفاصيل موقف أو موضوع أو حادثة معينة بكل
تفاصيلها فيذكر جزء من الحقيقة ويضيف الباقي من عنده ولا يعتبر هذا النوع كذبا
مقصودا إذ أنه مع نمو القدرات العقلية للطفل يستطيع تذكر التفاصيل الدقيقة
.
4 - الكذب الدفاعي :
هو ذلك النوع من الكذب الذي يلجأ إليه الطفل لحماية نفسه من عقاب الوالدين أو
المعلم وذلك باختلاق الأعذار للمعلم لعدم أداء الواجب المنزلي .. وغير ذلك من
المواقف الأخرى .
5 -
الكذب لجذب الانتباه : يلجأ إليه الطفل للحصول على اهتمام ورعاية الآخرين، فقد
يدعي الطفل المرض أو تعرضه لحادثة معينة حتى يجذب انتباه والديه نحوه
.
6 - كذب
المحاكاة : حيث يقلد الطفل
الكبار المحيطين به، فعندما يجد الطفل والده أو أمه أو أحد من أخوته يكذب يسهل عليه
بعد ذلك محاكاة ذلك السلوك.
7 -
كذب الكراهية والانتقام : يقصد الطفل من وراء الكذب الكيدي أو كذب الانتقام
بإلصاق التهمة أو الصفة المشينة بالشخص المكروه والذي قد يكون الأخ أو الزميل وذلك
بتدبير المؤامرات وتلفيق الأكاذيب .
8 -
الكذب الاجتماعي : يلجأ إليه الطفل لحماية أخيه أو زميله في المدرسة أو
لكتمان سر ائتمنه عليه أحد والديه .
9 -
الكذب المرضي (الباثولوجي : وهو كذب متعمد ويرتبط عادة باضطراب سلوك الطفل المتضمن
لسمات أخرى مضطربة مثل الهروب من المدرسة أو السرقة، وغيرها من السلوكيات اللاسوية
.
أسباب الكذب
:
1 - تقليد الكبار :
غالبا ما يكون كذب الأطفال انعكاسا لكذب الكبار من حوله سواء أكان ذلك في المنزل أو
المدرسة فهو تقليد لهم، فالطفل عندما يرد على التليفون ويطلب منه والده أو أخوه أن
يقول لمن يتصل بأنه غير موجود، والأم التي تعد طفلتها بالخروج في نزهة ثم لا تفي
بوعدها، والمعلم الذي يطلب منه زميله قلما وينكر وجوده أمام الطفل بالرغم من رؤيته
للقلم معه، وغيرها من النماذج الأخرى تعطي للطفل القدوة للكذب
.
2 - الخوف من العقاب :كثيرا ما يلجأ الأطفال إلى الكذب للهرب من التعرض للعقاب
وخاصة في الأسر التي يسود فيها النظام الصارم والقسوة الشديدة، فالطفل الذي يحطم
شيئا ما وهو يعرف أنه ستعرض للعقاب لا محالة يتخذ من الكذب ملجأ لحماية نفسه، وخاصة
عندما يتحقق من أن الأمانة لن تجدي في تخفيف العقاب
عنه.
3 - تمييز الآخرين :
يلجأ الطفل أحيانا للكذب نتيجة لأسلوب التفرقة الذي يتعامل به أحد الوالدين أو
كلاهما معه وذلك من خلال تمييز أخوته عنه، فيحاول الانتقام من ذلك الأخ باختلاق
الأكاذيب عنه والوشاية للوالدين بالكذب عما فعله ليعاقباه . كذلك الحال بالنسبة
للمعلم الذي يحابي دائما لأحد التلاميذ لهوى في نفسه على حساب التلاميذ الآخرين،
فنجد منهم من يدفعه الحقد على هذا التلميذ إلى تلفيق الأكاذيب التي تجعله عرضة
لعقاب المعلم .
4 - الشعور بالنقص والدونية : أحيانا يلجأ الطفل للكذب عندما يشعر أنه أقل ممن حوله
سواء من أخوته أو زملائه حيث يجدهم متفوقين ومحل إعجاب الآخرين فيدفعه الإحباط إلى
اختلاق نجاحات قام بها في المدرسة حتى يحصل على ثناء وسرور والديه
.
5 - تدعيم الكذب : قد
نجد تأييدا من الوالدين لكذب طفلهما، فالطفل الذي يختلق الأعذار لمعلميه عن عدم
ذهابه إلى المدرسة بأنه كان مريضا ويجد استحسانا من أحد والديه على هذا السلوك، نجد
أن الطفل يميل إلى تكرار الكذب في مناسبات أخرى .
دور
الإخصائي النفسي في مواجهة كذب الأطفال
:
يجب على الإخصائي النفسي
المدرسي بداية تحديد نوع الكذب الذي يقوم به الطفل، فليس كل الأنواع تحتاج إلى
إرشاد وعلاج، إذ أن البعض منها يرتبط بمرحلة نمائية عندما يبلغها الطفل يتخلص من
تلقاء نفسه من هذا النوع من الكذب كالكذب الخيالي وكذب الالتباس. ثم تأتي المرحلة
الثانية وهي تتعلق بتحديد الأسباب الرئيسية لكذب الأطفال، إذ أن كل سبب من الأسباب
السابقة يحتاج إلى طريقة معينة لمواجهته وعادة يلجأ الإخصائي النفسي لمشاركة
الوالدين في تحديد الأسباب وكذلك في عملية الإرشاد كذلك يمكنه إشراك المعلمين في
هذه الأدوار. أما المرحلة الثالثة فتأتي بعد تحديد السبب أو الأسباب التي تؤدي
بالطفل إلى اللجوء إلى الكذب، وهنا يتم استخدام الأساليب أو الفنيات التالية
لمساعدة الطفل على التخلص من هذه العادة السيئة، وذلك على النحو
التالي:
1 -
التدعيم :
يث
يستخدم الإخصائي النفسي كل من التدعيم الإيجابي والسلبي ويطلب من الوالدين
استخدامها في المواقف التي يتأكدان من خلالها أن الطفل يقول الحقيقة
.
ومن أشكال التدعيم الإيجابي
:
1-استخدام المعززات
الغذائية: وتستخدم في ذلك الحلوى والشيكولاته والأيس كريم
والعصائر، وغيرها .
2-المعززات
الاجتماعية : مثل استخدام كلمات المدح والثناء والتقدير على ذكر
الحقيقة وكذلك اللمسات الدالة على الرضا مثل التربيت على الكتف وتعبيرات الوجه مثل
الابتسامة والتعبير عن السرور .
3-المعززات المادية
:
والتي يمكن استخدامها في المدرسة من المعلم وذلك بإعطاء الطفل بطاقات أو قطع معدنية
أو بلاستيكية يمكنه من خلالها استبدالها من مقصف المدرسة بمعززات أخرى كطعام
والهدايا .. أو غيرها.
أما التدعيم السلبي
:
فهو يعني حذف شيء غير
مرغوب عن الطفل مثل (العقاب أو تخفيف الألم، أو الخوف أو غيرها من الأمور التي
يحبها الطفل، فالطفل عندما يقول الحقيقة قد نرفع عنه عقابا كان قد وقع
عليه.
2 -
إعادة التغذية الحقيقية أو الواقعية
:
عندما يقوم الطفل بسرد
قصة طويلة يدعه الأب أو الأم أو المعلم يشعر بأنه مهتم وأنها قصة جميلة وشيقة . ثم
يمكن مساعدة الطفل على التمييز بين الحقيقة والخيال من خلال الاستفسار هل هي حقيقة
أم تشبه الحقيقة ؟ وعندما يخبرنا الطفل بأنها غير حقيقية مثلا نتركه يذكر لنا قصة
أخرى حقيقية حتى يتعلم أن يفرق بين الخيال والحقيقة
.
3 - العقاب :
وعادة لا يلجأ إليه إلا في حالات نادرة وذلك لأنه في بعض
الأحيان قد يكون سبب كذب الطفل، ولكن يمكن استخدام بعض الفنيات التالية
:
1- الحرمان أو الاستبعاد لبعض
الوقت : حيث يحرم الطفل الكاذب لبعض
الوقت من المعززات ومن الأشياء المرغوبة مثل الانضمام لجماعات النشاط أو الاشتراك
في الترتيب لحفلة أو الخروج في رحلة.
2- ثمن الخطأ : حيث يغرم الطفل من مصروفه بأن يدفع ثمن كذبه، ومثال
ذلك ما يتبع في أسلوب الغرامات وإلى جانب الأساليب والفنيات السابقة ينبغي على
الإخصائي النفسي توعية الوالدين إلى بعض الأمور التالية التي ينبغي الانتباه لها
عند تنشئة أبنائهم، ومنها :
* البعد عن القسوة عند ارتكاب الطفل
لخطأ ما .
* الوفاء بأي وعد يقطعونه
على أنفسهم للطفل أو تبرير عدم الوفاء به
.
* عدم التفرقة بين الأخوة أو إهانة وتحقير الطفل _ الكاذب
_ أمام أخوته .
* أن يكونوا قدوة حسنة
لأبنائهم بابتعادهم عن الزج بالطفل في قول ما يخالف الحقيقة
.
* تقديم قصص تدعم قيمة الصدق
.
* عدم السخرية من الطفل أو الاستهزاء به
.
ومن التوجيهات التي
يقدمها الإخصائي النفسي للمعلمين بشأن كذب التلاميذ ما يلي
:
1- يجب على المعلمين أن يتجنبوا المواقف
التي تعطي الفرصة للكذب كالقسوة والتشدد في طلب الواجبات المدرسية، فإن هذا يضطر
التلميذ إلى الكذب تفاديا للعقاب
.
2- يجب أن ينمي المعلمين
في تلاميذهم الصفات التي تحث على الصدق بأنواعه : فلا كذب ولا غش ولا تجسس، ولا
نفاق ولا اختلاق للأعذار . إلى غير ذلك من الصفات
.
3- ينبغي على المعلمين
تقبل اعتراف التلميذ بخطئه واعتذاره عنه، فلا ينبغي توقيع العقوبة لأن للاعتراف
قدسيته وتوقيع العقاب بعد اعترافه بالصدق هو عقاب على الصدق ذاته
.
4- يجب أن يتصف الجو
المدرسي بالصدق والمحبة بدلا من الشدة والعقاب حتى يشجع ذلك التلاميذ على
الصدق.
» رسالة ترحيب للعضو الجديد
» سيرتى الذاتية لمن يريد التواصل معى
» انا عضو جديد فين الترحيب
» رسالة ترحيب بالاعضاء الجدد
» اذكار الصباح والمساء
» ادعية مهمة لكل زوجة...
» ابيارعلى
» مشاكل النوم عند الاطفال(مرفوقة باساليب العلاج)
» عشية العيد (مأساة اجتماعية)
» لماذا لعن الله النامصه؟؟؟؟؟؟؟ما الحكمه من ذلك؟؟؟؟
» دار رعاية للمسلمات ضحايا العنف المنزلى فى أمريكا
» الجـــــرح يزيــــــد .. ولا يحتمـــــل المزيـــــد
» طريقة للوضع العطور تجنن الزوج
» السر الذي يجعل المرأة تعشقك من وجهة نظري أنا
» وقفة احتجاجية لـ50 مواطنا أمام مجلس الشعب
» بدون عنوان
» احلى صور اطفال لعام 2010
» لجسم تفوح منه رائحة الانوثة والنعومة
» بقال يذبح زوجته ويمزق جسدها لشكه فى سلوكها
» دعاء يحول حياتك أنشاء الله
» ادعية من القرآن الكريم
» اجمل الاشياء التى نتمناها
» دعاء لمره واحده فى العمر
» اسغفار
» "2010 عام التغيير للأفضل" على الفيس بوك
» شربة الحريرة المغربية
» النيابة تطالب برفع الحصانة عن محمد إبراهيم سليمان
» مصر ترحب بدخول قافلة (شريان الحياة 3) إلى ميناء العريش
» الطفل والكذب .. أسبابه وعلاجه
» ملابس شتوية للاطفال
» بدون عنوان
» كل عام وانت بخير في سنة 2010م \ 1431هـ
» الصوره ابلغ من الكلام
» البيتزا
» نوع من انواع الشباكية
» ازياء للاطفال
» الاتيكيت في وضع المكياج
» حديث عظيم سيزيد حبك للصلاة
» رائحة الفم الكريهة
» بيجامات نوم2010
» بدون تعليق
» مقال
» الــبغــــريـــــر المغـربــي
» أحذري وضع الساق فوق الأخرى ......
» افتتاح قسم الحريه الفكريه
» كيف تبنين جسور الثقة و الصداقة بينك وبين أطفالك منذ الصغر
» كيف تواجه ثوران غضب طفلك...؟؟
» << لغـــــة الخــــــواتـــــــم في اصبـــــــع المــــــرأة >>
» شالاااات روووعة
» ملابس حوامل أنيقة
» الرشاقه ليست نحافه
» تربية الابناء بالمنع والعطاء....متى وكيف؟
» السؤال العشرون
» كل عام وانتم بخير
» نتيجة المساااااااااااااااااااااااااابقة
» عيد ميلاد سعيد ياتقى
» دعاء مكتوب على حيطان الجنة
» قصة الإمام أحمد بن حنبل رحمه الله مع الخبــــــــاز
» نصائح لمنع تساقط الشعر!!!
» رسالة ترحيب
» طرق روعه لعمل الجاتوة!!!!!!!!!1
» طاجين السمك المغربي (السردين)
» طريقه عمل الديك الرومى
» بوتات فى غايه الجمال والروعه
» مكرونه بشامل بس رائعه
» مكرونة على طريقتي
» بكاء طفل
» البوفي جاهز يا جماعة !!!!!!!!!!!!!!
» ادعيه لامواتنا واموات المسلمين
» القفطان المغربي أصالة ومعاصرة
» الصفات غير المرغوبة فى المرأه
» الى محبي مشروب الفراولة
» طريقه عمل فراخ مقرمشه
» كابتشينو بالكاكاو
» لعشاق الشيكولاته!!!!1
» طاجين بالدجاج والزيتون..اكلة مغربية
» فساتين سواريه (بمناسبة الحفلة )
» طريقة عمل البفتيك المقلى
» طريقه عمل المايونيز؟؟؟